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Glottodidattica
Con il termine Glottodidattica, o didattica delle lingue, si intende la disciplina che analizza e mette in pratica approcci teorici, metodi e tecniche per l’insegnamento delle lingue. E’ definita come una materia tecnico-pratica in quanto mira tanto alla conoscenza quanto alla diffusione delle conoscenze relative all’insegnamento delle lingue. Se sul lato teorico nulla quaestio, per quanto riguarda la parte pratica si traduce nella ricerca di nuovi modelli operativi. E’ altrimenti detta glottodidassi.
Ammissione al corso
Il corso di perfezionamento è rivolto a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono acquisire competenze e metodologie specifiche relative al riconoscimento e all’educazione di tutte le patologie che provocano disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi. Il corso permette, inoltre, di acquisire le competenze necessarie all’individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile. Per l’accesso al corso è richiesto il possesso di diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica. Il corso assegna punti per le graduatorie di settore. Informazioni sul punteggio assegnato .Programma del corso
Il corso di perfezionamento professionale fornisce:- conoscenza approfondita delle discipline caratterizzanti le competenze necessarie al riconoscimento delle problematiche logopediche
- conoscenza delle discipline nell’ambito della comunicazione, delle funzioni cognitive, della voce in età evolutiva
- conoscenza approfondita della linguistica e delle teorie dello sviluppo del linguaggio, della filosofia del linguaggio
- capacità di praticare attività di prevenzione delle disabilità comunicative, linguistiche e cognitive applicando differenti metodologie di valutazione
- conoscenza delle scienze umane e psico-pedagogiche per comprendere, stabilire e mantenere relazioni con l’utente, la famiglia e il contesto sociale
- Psicologia generale e clinica
- Psicologia generale e sociale
- Psicologia dello sviluppo e dell’educazione
- Pedagogia sperimentale
- Psicobiologia e psicologia fisiologica
- Acquisizione del linguaggio
- Didattica del linguaggio
- Glottologia e linguistica
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